六安十四岁不上学咋办 不愿上学

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强调努力的策略
有研究表明，要赞扬孩子的努力，而不是他的天赋，才能使他更愿意接受挑战。而他也可以从这种学习策略中受益。例如，通过积极地进行数学测试比被动地看例题要好得多。专注于努力的策略为孩子争取到能力提供了一条途径。

寄语：教育好孩子，注定是一个漫长和艰辛的历程。静待花开,更要让孩子学会自我成长。父母与孩子一起成长，一同起航。关心教育好您的孩子，他/她将会是您的成就。您的事业上再大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾！一个碌碌无为不成器的孩子，足以让一个富足的家庭晚景惨淡！不要因为忙而忽略了孩子的教育，也不要因为穷而割舍了孩子的教育。孩子是您一生的投资和事业，真正教育培养好了一个成功的孩子，将是您一生的成就。万分感谢您的浏览，我代表重生素质教育咨询所有人员，欢迎您的实地参观考察。

建立内在动力
根据美国罗切斯特大学的爱德华·德西和理查德·瑞安广泛研究，指出了内在动力的三个基本需求：能力，自主性和人际关系。通过解决这些需求，我们可以帮助孩子培养内在动力。

标准鼓励劝阻方式
重点当他们努力过后得不到肯定，会感到沮丧。例如做数学题时说“这样做完全错了！”或者阅读时说“你跳过一个重要部分！”。
如果你的孩子在没有阅读的情况下阅读很可能是在浪费精力。你的孩子围绕关键点阅读，指示并圈出文章的关键和核心部分，并检查完成的项目，以免遗漏。