MBA 学位起源于美国,是一个有着**历史的“老古董”,是我国早的学位。我国研究生教育的重心也将从过去“以学术为主”转向“以应用为主”。
2015年,取消了在职人员攻读MBA入学考试(十月联考),纳入全国硕士研究生统一招生考试,考试时间一般为每年12月末,考试科目为(管理类联考和考研英语2)。2016年,取消了EMBA自主招生,纳入全国硕士研究生统一招生考试;同年,明确规定了全日制和非全日制MBA均可获得和。我国的MBA教育有全日制和非全日制两种主要的学习形式。
所以说中国两种硕士学位的存在,是具有的,中国引进MA(文学硕士),MFA(艺术硕士),MBA等等学位制度,是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程,终都是授予MA学位;攻读艺术领域的硕士课程,都是授予MFA学位;攻读商学的硕士课程,都是授予MBA学位,这是世界校统一的学位系统,国外不存在学术硕士学位一说的,也就是说在国内获得的工商的学术硕士与硕士到国外时,都被认证并翻译为Master of Business Administration,也就是MBA,但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说,学术学位是中国国内制度体系,而学位是**校国际制度体系。
历史起源
MBA起初诞生于美国,经过**的探索和努力,它培养了为数众多的工商管理人才,创造了美国经济发展的**和奇迹。获得MBA学位的人曾被誉为"天之骄子"和“管理人才”,成为企业界乃至社会敬重和羡慕的人物,甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。
据统计,美国的500家公司的总经理、董事长等层主管,绝大多数都是MBA。这一惊人的事实,是对MBA教育的成功业绩的说明。MBA意味着**群的能力、胆识、品德;代表着财富、地位、权力、荣誉;预示着希望、成功和辉煌。
1966年,中国香港中文大学商学院开设为期两年的M程,成为区所提供工商管理硕士(MBA)课程的商学院。 [1-2]
MBA的中国之路
中国的MBA教育起步很晚,是的产物。80年始学习和引进美国的MBA教育,在1988年,来自*大学、中国大学、南开大学、天津大学、西安交通大学和上海财经大学的院长、教授与、学位办的在*大学开了为期两天的会,讨论在我国开展 MBA 教育的必要性、可行性以及相关政策。
1990年,学位办正式批准设立MBA学位并试办MBA教育,1991年,学位办批准9所国内校开展MBA教育试点工作,此后,中国内地陆续批准了更多的院校为MBA教育培养单位。目前体制内共计229所院校开设MBA项目,项目总数**过500个。
1994年10月,全国MBA教学会正式成立。1997年,在国家经贸委的支持下,中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生,并实施了MBA入学全国联考。
社会上认为工商行政管理就是工商管理,其实这存在一些误区。工商管理与工商行政管理在培养目标、核心能力、课程等方面都有较大的区别。所以,二者不能作为一门对待。
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案,统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量。