大足城区专业的舞蹈培训班 少儿舞蹈培训 欢迎在线咨询

不宜在坚硬的地面上反复进行跳练习，否则会对下肢骨化点产生过大和过频的，易引起骨化点过早骨化或骨损伤;同时要避免做过多地从高处向下跳的练习，防止骨盆变形。大、中、小跳要结合起来进行，不可安排强度过大、密度过大的大跳练习。

**鑫艺术培训中心位于大足区龙水镇龙玉路149号附1-20号(龙庭二楼)，是一家集少儿舞蹈，美术，表演与口才，跆拳道，乐器为一体的综合性非*艺术培训机构。校区面积800余平方米，配备多间大舞蹈教室和小班化功能性教室，配用多媒体教学。中心本着 “授人以美，塑人以德，德艺双馨”的办学宗旨，高标准定位，高师资配置，高质量育人。的教学环境，强大的师资队伍，一定是孩子们学习艺术的理想乐园!
舞蹈起源于劳动于文学、于音乐相伴而生，是人类历史上早产生的艺术形式之一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰，生活理想和审美要求，它既是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。
作为教育手段，舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人们(表演者、欣赏者)的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用，对精神文明建设和提高的文化素养所具有的深远的社会意义，被越来越多的人们所认识。
在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞步教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。
它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。少儿学习舞蹈的好处是非常多的，它可以塑造美丽，增添魅力，锻炼体力，磨练毅力，丰富想像力，舞出宝贝的气质。
有许多的孩子对舞蹈非常感兴趣,但学舞蹈的女孩居多,男孩少,其原因是有些家长认为男孩学舞蹈会变得女性化,说话走路像女孩,其实这种看法不完全正确,现在很多男孩喜欢跳街舞,街舞也是舞蹈的一种形式,每种所练的基本功都一样,跳街舞没有腰腿的功夫也不行,所以小时候学舞蹈有许多好处
1、形体优美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。
3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。
4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。
5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。
6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有*舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。
7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。
9、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
以上是学习舞蹈的好处，但有些家长认为孩子自身条件不好不适合学舞蹈，其实舞蹈人人可以学，只要有兴趣有时间就能学，有些孩子都上高中了还学习，他们认为跳舞是放松，是调节情绪的一项活动能给自己带来快乐。

长期坚持舞蹈训练有助于提高少儿身体素质在舞蹈的学习和训练过程中，一定量的体力消耗是必然的，训练后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力从而减少生病机会;

**鑫艺术培训中心位于大足区龙水镇龙玉路149号附1-20号(龙庭二楼)，是一家集少儿舞蹈，美术，表演与口才，跆拳道，乐器为一体的综合性非*艺术培训机构。校区面积800余平方米，配备多间大舞蹈教室和小班化功能性教室，配用多媒体教学。中心本着 “授人以美，塑人以德，德艺双馨”的办学宗旨，高标准定位，高师资配置，高质量育人。的教学环境，强大的师资队伍，一定是孩子们学习艺术的理想乐园!
当年被人们挂在嘴边的八零、九零后都已荣升父母的身份，在争议声中长大的一代人相比父母长辈，对于孩子的教育上有更多自己的态度和看法，例如，在对于孩子兴趣爱好的培养方面，他们有着更多的思考和投入。
如今越来越多的家长注意培养孩子们的全面发展，更有越来越多的孩子因此走进了舞蹈课堂，原因很简单——舞蹈不仅对孩子身体的成长和气质的培养有很多益处，同时可以促进他们在其他方面的共同进步。
从少儿时期开始学习舞蹈有助于孩子们培养自信心舞蹈演出能培养孩子的表演能力,使孩子们不怯场,增强表现力,自信心和更好的心理素质;
长期坚持舞蹈训练有助于提高少儿身体素质在舞蹈的学习和训练过程中，一定量的体力消耗是必然的，训练后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力从而减少生病机会;
舞蹈中对身体的开发和合理运动有助于增强动作协调性和肢体的灵活性在舞蹈时不仅是单一部分身体的运动，更多的时候需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的结合,可以使肢体的协调性和柔韧性得到更好的训练;
少儿时期学习舞蹈有助于智力的开发舞蹈是一门综合性表现艺术，通过形体、动作、眼神等来共同完成,在舞动的过程中能够激发孩子的想像力、创造力，特别是在老师的带领与引导下自编自演和即兴创作的作品,更有利于促进孩子们的智力发展。
有很多舞友问我们，怎么给3岁，4岁，5岁的孩子练基本功、练习技巧;有3岁、4岁、5岁多孩子就被家长送去学舞蹈，有的孩子学会倒立下腰劈叉，有的孩子就不会，所以有的家长看孩子学了几个月舞蹈还不会下腰劈叉很着急，这是很多家长对舞蹈的普遍认识，以为孩子只要会劈个叉、下个腰，那就是会跳舞了，那么孩子学舞蹈究竟什么才是科学的?
尽管孩子的身体柔韧性好，也不能一开始学舞就马上展开各种“软开度”训练，如倒立、拉腰、叉腿等基本功训练。一方面相对枯燥的基本功练习会影响孩子的学习兴趣，另一方面孩子自身的肌肉控制能力、平衡能力都较弱，*在这些练习中受伤。那些给三岁、四岁多的孩子就开始劈横叉下腰的老师们， 你们这是多不负责任?不管是北京舞蹈学院的考级教材还是英国**芭蕾舞团的考级教材都不会在低级别的教学中涉及劈叉压腿下腰，每个级别规定完成的组合和动作是适合这个阶段孩子的生理心理特点的，是非常科学的，这就是对孩子的的保护。
那么幼儿的舞蹈教学首先要解决什么问题昵? 三岁、四岁、五岁的孩子学习舞蹈当然是从兴趣、审美、孩子的观察能力开始。虽说学舞蹈不是孩子一个人的事情，但很多家长总习惯把自己的思维强加给孩子。凡事都有适应的过程，家长的方式是循序渐进的引导，而不是孩子一学不好就着急焦虑。
在教师仔细的指导下，孩子才能在这艺术的熏陶下慢慢的创造出可被人感知的生动的舞蹈形象：如细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格。让孩子形体优美， 示范标准，才是正确的。孩子学舞蹈必须坚持每周练，所谓“文火煮舞蹈”从小慢慢练舞蹈，以后长大了美丽的样子和专业的舞蹈动作，就是人见人爱的了。

尽管孩子的身体柔韧性好，也不能一开始学舞就马上展开各种“软开度”训练，如倒立、拉腰、叉腿等基本功训练。一方面相对枯燥的基本功练习会影响孩子的学习兴趣，另一方面孩子自身的肌肉控制能力、平衡能力都较弱，*在这些练习中受伤。

舞蹈是八大艺术之一， 是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术。 舞蹈本身有多元的社会意义及作用， 包括运动、 社交/求偶、祭祀、礼仪等，孩子学习舞蹈好处多多。