平顶山特岗教师考试面试协议班

相对于招教考试，特岗教师招聘考试会较简单统一，因为全省统一试卷进行考试。很多毕业生响应国家的号召，投身于特岗教师这一行业中。既然选择这一行业，就要对这一行业有所认识，来看看特岗教师这一行业的发展前景吧。

一、在编教师

特岗教师在聘用期间，执行国家统一的工资制度和标准，并享受相应的社会**待遇，原则上年收入不低于当地同等条件办公教师年收入水平。特岗教师有三年的服务期限，三年的服务期限满后，经考核合格且愿意留任的特岗教师，在核定的教职工编制总额内且在有空缺岗位办理入编，落实工作岗位，享受当地教师同等待遇。

二、重新择业

特岗教师三年服务期限满后，也可以选择重新择业，对于重新择业的特岗教师，设岗县（市）为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助，符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐面试攻读教育硕士。但要注意的是前提是服务期限要满三年，才可以享受国家有关规定服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。 不论是在编教师还是重新择业，特岗教师的前景就稳定性来说还是很好的。

近些年国家加大对特岗教师的待遇，使更多特岗教师愿意留在农村，这于个人于国家于当地的教育都是好事。服务三年后即可获取事业编制 考生考上特岗教师之后，在基层服务三年后，通过审核，可获取正式的教师事业编制，以此同时，在转正之后，可以进行调岗，可以往更高层的学校，或者是非义务教育阶段的学校调岗。也可以不用继续在基层任教，通过自己的努力，可以考调到县区以上的学校任教。

重新择业有优惠政策

考上特岗教师且服务满三年考核合格以后，如果不想继续从事教育行业，那大学生有重新择业的机会，比如可以报考竞争比较小的公务员考试职位，比如有2-3年工作经验限制的报名条件职位。也可以获取相应的加分政策。

可以继续深造

特岗教师服务满3年并考核合格以后，可以选择继续读研深造，并可获得相应的政策优惠。特岗教师是今天的大学生一种非常不错的就业选择，但要想考上特岗教师，较好在大学期间提前考教师资格证。因为，在特岗教师报考条件上，大部分的职位是要求有教师资格证的。

相关政策

1. 为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择优选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分：

⑴少数民族学生加2分；

⑵省级优秀毕业生、省级及以上“三好生”加4分，校级“三好生”加2分；

同时具备以上几个加分条件的学生，可以累计加分，较高加分不得**过6分；

⑶参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生以及生源地考生在同等条件下**招聘。

1. 特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行跟踪评估。对成绩**、表现优秀的，给予表彰；对工作不扎实、不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育仍无转变，不适合在教师岗位继续工作的，应解除协议。

2. 各设岗县（市）和学校，要为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活。

3. 特设岗位教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[2006]16号）和我省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（川委办[2005]34号）、《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》（川人发[2007]16号）规定的有关优惠政策。

4. “特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

5. 特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级**教育行政部门审核，县级**人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。

今后各市、县（市、区）、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要**聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。

各地区在实施特岗计划的同时，要研究制定具体可行的办法，加大创新农村教师补充机制的工作力度，并大力推进城镇教师支援农村教育工作，积极稳妥地处理好代课人员问题。