电白青春期叛逆厌学学校地址 厌学脾气不好不读书了

厌学对策
厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快学生中的厌学和逃学现象，使学习过程和手段，与学习目的得到统一。如何才能厌学和逃学现象呢？
家长方面
要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味。
不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。
要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。
学校方面
建立和谐的师生关系。师生之间应该、平等、积合作，努力为课堂上的交往创造和谐的心氛。实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。何谓吸引?是使孩子乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”结合，使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。
世上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。每个学生都是一块金子，都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。
不要拿孩子和当年的自己做比较，由于时代不同，所以看待、解决问题的方式也不同。父母不应拿孩子和任何人做比较，包括儿童时期的自己。也不要挖苦讽刺孩子。叛逆期的孩子内心很敏感，当他们的自尊心受到伤害的时候，也会容易以伤害、别人的方式让自己心理获得平衡。
父母要给孩子适当的自由，父母应避免过分限制孩子的自由，这是一种不尊重孩子的表现。13岁的孩子已经不算小了，会有自己的想法，父母应该尊重他们的意见，给予他们适当的自由空间。
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家长想和孩子交流的时候，孩子正做其他的事情，是不想和家长说话。家长要改变说话的习惯，比如用词，语气，之前你可能是命令型的，这个阶段孩子希望的得到的更多的是尊重，现在可以跟孩子商量，尽可能的让自己的语言变得柔和一些，温和讲话，毕竟孩子到了13到18岁一个叛逆期，自尊心强，已经很有个性，还在这个方面的立性都慢慢成形了，这个时候孩子需要的是尊重，所以咱们家长跟孩子说话的时候，一定站在一个平等的基础上，在尊重孩子的前提下，给孩子进行沟通。

孩子不想读书怎么办
十三岁正处于孩子的青春期，也是处于孩子的叛逆期时间段。当孩子不想上学的时候，需要家长对孩子心理上的教育多多费心，以免孩子误入歧途，对孩子的未来造成不好的影响。

由于她的父母工作的原因，在女孩不满一周的时候，把她留在奶奶家，是典型的留守儿童。
爷爷奶奶的过分溺爱，爸爸妈妈无底线的用钱弥补的爱，让她的性格变得度自私。父母仅仅是工薪，她却变得视金钱如粪土。