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厌学的定义
厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于长期学习失败形成的习惯性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。
发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积的仅有21%。
孩子叛逆怎么管理---叛逆期咋办,叛逆期孩子应该怎么教育,什么样的方法合适,家长应该怎么做,陕西教育老师给出以下意见和建议:
13岁的孩子处于一个叛逆期,青春期是疾风暴雨时期。这个时候,孩子情绪波动会非常的大,而且这个时候孩子的一个非常**的心理变化,是自我意识的高涨。所以说,父母在这个时候要调整自己的教育的方式。
要调整自己的心态,看到有孩子有逆反心理和对着干,要知道这是一个很正常的现象,有时候这个孩子也是很难去控制的,不要**嘴要去打、骂等等,觉得是故意的。
不要拿孩子和当年的自己做比较,由于时代不同,所以看待、解决问题的方式也不同。父母不应拿孩子和任何人做比较,包括儿童时期的自己。也不要挖苦讽刺孩子。叛逆期的孩子内心很敏感,当他们的自尊心受到伤害的时候,也会容易以伤害、别人的方式让自己心理获得平衡。
父母要给孩子适当的自由,父母应避免过分限制孩子的自由,这是一种不尊重孩子的表现。13岁的孩子已经不算小了,会有自己的想法,父母应该尊重他们的意见,给予他们适当的自由空间。
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如是说,可能性格外向会有些优势,但是不能以内向或者外向判断人性格好坏,像不能以成绩好和成绩坏来判断好学生和坏学生。虽然那位孩子心里有些困惑性格内向,其实没有什么不好,那些看起来性格开朗,交际很广的人,也可能有着沉静内向的一面,如果你觉得自己在外向方面需要提升,那么要有意识的主动的和人交流,感是相对的,如果一直沉溺在这父母的怀抱中的话,不主动的走出来的话,别人再怎么帮也帮不上你的忙。无论什么时候,成长开始是意识的觉醒和转变。
因此家长日常不要给孩子太多的压力,更不要将自己的孩子与他人的孩子相比较,当孩子做了正确的事情后,可以多对孩子进行鼓励,适当的压力可以使人激励,但是过度的压力则会适得其反。
还有孩子厌学是因为对学习失去了兴趣,从而产生厌学的心理,这时家长可以换一种教育的方式,比如学英语的时候,可以看英文的电影,激发孩子的兴趣,从而孩子可能会喜欢上学习。
由此可以看出,当孩子厌学的时候,非常重要的一点是与孩子进行沟通,多于孩子交交心,多了解孩子的心理,可以促进孩子的成长
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