生州教育常年开设;叉车,行车,建筑电工,建筑电焊工,建筑指挥,建筑塔吊,建筑升降机,木工,瓦工,钢筋工,砌筑工,管道工,防水工,架子工,抹灰工,混凝土工花卉工...................职业,考核,*。
普通全日制专科生毕业时有《普通高等学校书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。
专科教育应当使掌握本*的基础理论、知识,具有从事本实际工作的基本技术和初步能力。
专科教育的基本修业年限为二至三年,非全日制高等教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要,可以对本学校的修业年限作出调整。
中等教育毕业或者具有同等的,经合格,由实施相应教育的专科学校录取,取得专科生入学。专科教育由大学、学院和专科学校等实施,自1999年起,专科教育陆续改革为由高等专科学校实施,同时,开始试点发展高职教育,通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院(或职业学院),毕业时获得。
专科,1999年以前指大学专科学科教育(简称),1999年以后除了师范、、类的专科教育外,专科通常是指高等职业教育的专科教育(简称高职),是在完成中等教育的基础上培养掌握本*的基础理论、知识,具有从事本实际工作的基本技术(高职为职业技能)和初步能力。
根据相关规定,师范、、类的专科层次全日制普通高等学校规范校名后缀为“高等专科学校”,而非师范、非、非类的专科层次全日制普通高等学校则逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。