沉迷游戏的危害 青海青少年封闭式管理中学 重生教育

随着青少年叛逆期的到来，初中生的立意识和自我意识逐渐开始增强。这个阶段的初中生他们急于表现自己和自己不再是子，也正是因为这种想要确定自己的心理，才产生了初中生叛逆。
不良嗜好青少年作为不当的家庭教育、不良的社会风气和僵化的应试教育等多方面因素共同作用的结果，已经偏离正常的成长轨道。在不良嗜好青少年教育方面，就不是普通的教育机构所能做到的了。

不良嗜好青少年是青少年群体中，教育难度较大的一群。他们大多都有早恋、叛逆、厌学、网瘾，性格脆弱孤僻等不良行为习惯，有的甚至违法犯罪，进了监狱。根据教育研究中心研究发现问题青少年有三个特征：
1、偏离了正常的成长轨道，却无力自我纠正，他们自己是无法克服不良行为，自我改变的；
2、常规教育咨询和父母都失去了管理、教育、引导他们的能力。父母束手无策，屡战屡败。老师教育无效，从心理上放弃孩子；
3、他们基本上都不只是行为偏差，在性格、心理方面也有不同程度的问题。

不少家长朋友在面对度叛逆的孩子的时候想过找个合适的青少年教育教育咨询，可是又担心放到这样的教育咨询里没有用，担心孩子以后会变本加厉，那可就糟糕了。实际上家长完全没有必要这么想，原因如下：
1、孩子过度叛逆家庭教育管不了，那就一定要找机构来教育，不能对孩子纵容不管；
2、孩子不会因为家长的妥协就会自然而然的去理解家长、体谅家长；
3、拖的时间越久，对孩子的伤害就越大；
4、像青少年教育教育咨询这样的机构配备有心理咨询师，长期持续的心理能帮助孩子从根本上改变孩子错误的认知和行为。

青少年教育教育咨询作用一是管好孩子，管好孩子，防止孩子的成长趋势进一步恶化；二是纠正孩子不良行为、错误认知、扭曲心理，为他重新回到家庭，为父母顺利接手孩子的教育打下基础。
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