东莞免联考硕士教育 中国香港商学院在职MBA

中国香港商学院MBA是中国MBA教育改革的，在MBA教育发展上走在全国院校**。中国香港商学院自觉学际商学院的佳实践，并着力改革，持续创新，从而发现并把握跨越式的发展机遇。其同学会基地--蜂巢咖啡 就是为广大MBA校友创业发展做基础运作！
MBA学习是一种注重复合型、综合型人才培养，是能力培养重于知识传授的进修。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
招生对象；致力于**企业创新成长的中高管理者，包括董事长、总裁、总经理、副总经理、总监及部门经理等。
证书颁发；学员按照规定完成课程要求，并通过毕业论文考核，由中国香港商学院颁发工商管理硕士书和书，证书和可直接登录查询。
说到MBA，其影响力对于每个人来说可能都是不同的，因为学员选择就读MBA的目的和用途也是不尽相同的。有的看到了MBA背后的升职契机；有的看到MBA背后的财富回报；有的看到了MBA背后的人际资源。还有一部分人更是看到了MBA背后的一种的价值.....
为职业发展带来更多可能性
许多在职人员想要报考MBA，一般都是出于想在本行业的继续深造发展，或是遇到了职业发展的瓶颈期，想要在职业发展方向上做出新的尝试的目的。MBA所涉及的领域是非常广泛而且高度的，所以不管是出于哪种目的，都能够很很程度上带来职业发展的新契机。
思维方式的突破

在选择EMBA教育项目时，要注意课程、师资、便利性、国际化等多种因素。
要看院校的课程设置
是否实用，有没有互补性、启发性和前瞻性。能通过笔试、面试终参加EMBA学习的学员，都是在各自的管理岗位上有所成就之人。这些管理人员参加EMBA学习，更重要的不是学习管理知识，而是拓宽自己的思维，完善与自己所在领域相关的知识，比如说经济、法律等。所以说院校的课程设置能否达到自己的需求很重要。
第二要看院校的师资配备情况
很多EMBA项目一味的追求国际化，在战略、眼光等方面也确实是和国际接轨。所以在师资配备比例上，外籍老师比例过高。但是在中国这片**上，在经济学、管理学、学、法学等方面，也不能少的是国内针对中国国情所作出的一些判断和符合中国的管理思想。所以在选择院校时，师资的配备情况一定要了解清楚，不要影响终的教学效果和自己的目标。
第三要看上课是否便利性
EM程大都是利用业余时间学习，所以也应该尽量避免学习战线拉得过长。现在很多院校为了让学员节省时间，少于路上的奔波，会根据学员报考情况，在各地省会城市等地方设立教学点，以便学员就近学习，减少奔波。
第四要看是否有国际化教学活动
当然这个也不是必须要有，看自己的需求和学习的目标。

MBA主要有以下几种方式：
1：全日制脱产MBA
学生参加每年12月底的全国硕士研究生统一入学考理类工商管理联考，被录取后，脱产学习2年，上课时间一般是周一至周五，毕业后可获得硕士研究生书和工商管理硕士书。
这种学习方式适合刚毕业不久、事业转型期或创业的学员，因为机会成本比较大，但是还是可以系统的学习课程。
2：非全日制MBA
学生参加每年12月底的全国硕士研究生统一入学考理类工商管理联考，被录取后，在职学习2-3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得硕士研究生书和工商管理硕士书。
这种方式也同样适合相对比较年轻的学员，机会成本相对来说还是很大的，一边上班，一边复习功课，同时兼顾—难，知识很*被遗忘，学习压力较大。
3:自主招考国际MBA
自主招考国际MBA（中外合作MBA或者海外商学院国内办学MBA）：参加学校自主组织的面试+笔试，要求你具备以下几种素质，良好的英语水平，快速的职业发展轨迹，强烈而明确的求学目的。准备的过程相比MBA联考，要4年左右的时间才能获得证书，远没有那样复杂和繁琐，形式流程更加人性化。
工作忙碌、时间宝贵处于职场黄金阶段的申请人。具有丰富管理经验但不善考试，跳出系统内院校，选择自主招考国际MBA机会成本更小。
总结：建议同学们想要改变自己，从现在开始吧，着手准备MBA，现在不算晚，别让机会从你身边悄悄溜走。

MBA和EMBA的区别：课堂交流不同
MBA主题可覆盖到企业管理的各个方面，学员不一定都具有相关经历，案例讨论能否达到一定深度和参与讨论的学员背景相关，差异较大。
EMBA主题多于战略、组织、力、问题解决等内容相关，由于学员大多都拥有相关的阅历，因此案例讨论多可达到一定的深度。
MBA和EMBA的区别：教学形式不同
M堂教学和案例讨论结合的形式，学习的收获更多来自教授的讲解，案例更多是培养学员思考问题的框架。
EMBA多以案例讨论或小组学习的形式进行，学习的收获通过学员与学员之间、学员与教授之间的交流获得。
MBA和EMBA的区别：教学内容不同
MBA以教授的讲解为主，案例讨论需要在教授的下进行。
EMBA教授的角色更多像以为“引导者”而不是“布道者”分享自己见解是为了促进学员之间的更深入交流。教授同时具有深厚的学术背景以及行业经验。学员只有在实际工作中有过尝试，有过经验、教训，才能更加深刻地领会理论，才能深入地参与讨论，才能收获多多。