萍乡孩子管教教育咨询 少管所 重生教育

我校对于孩子叛逆/早恋/厌学/离家出走/倾向/自闭等异常问题拥有多年教育经验
厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的较端行为则主要表现为不去上学。
        家庭因素
       当今社会生子女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚或与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。
       单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些因父母离异或外出打工等原因，缺少父母的关爱、教育，放任自流，没有正确方向的引导，性格孤僻，学习的积极性受到压抑，从而产生厌学心理。
       教育咨询方面
       教师“厌教”课堂没趣味，受影响学习没兴趣。教师不正、不、盛气凌人，厌烦这样的老师，进而不愿听他上课，厌学这一学科；教学内容不丰富，讲课照本宣科，听了收获不大，听着没劲；教法不活，满堂灌，填鸭式教学，不管你愿不愿听，讲了就算；课业负担重，压力越大，厌学心理越重。这样的教学，像受罪，他怎能不厌学！ 
       自身原因
       青少年本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，多见于过分敏感和性格内向的同学。对学习的期望过高，心理压力过大，精神过度紧张和疲劳，唯恐成绩下降。对和平时的学习信心不足，过分看重成绩，自卑心理严重。学习生活欠规律，学习方法不科学，不适应新的环境和老师的教学方式，不能做到劳逸结合，造成不良的身心状态。
       社会方面
在商品经济大潮冲击下，社会大环境对产生不同程度的影响。近几年来出现的唯利是图、“金钱”的陈腐观念，使部分的思想和心灵受到侵蚀，加之社会上“文盲”的出现，致使“读书无用论”又有蔓延的趋势。没读几天书、不识几个字的人步入商海，却通过各种手段赚大钱，这对涉世未深的青少年影响是巨大的。

青少年网络成瘾的原因是什么
网络成瘾，又称病理性互联网使用，是一种冲动过度使用互联网的现象，导致社会和心理功能明显受损。戒网瘾教育咨询说，它指的是由于反复使用互联网而造成的慢性、周期性、无法自拔、无法控制的强迫状态。青少年网瘾的原因是什么？
首先:人格因素。据观察，大多数人沉迷于网络人格，并有一些不良因素，如性格孤僻、内向和不喜欢与人交往。当一些事情发生在他们身上时，他们会心烦意乱，无法解决问题，并且不喜欢上网。与人面对面交谈，但选择在线交谈。与陌生人交流让他们更加放松，这让他们*沉迷于互联网。强迫症一种强迫性、周期性、强迫性或不可控的状态。
*二:精神空虚、迷恋网络的儿童。可能有这样一个特点，他们的父母不知道如何关心他们。他们关心自己孩子的现状，即吃饱穿足，口袋里有零花钱。由于他们已经很长时间没有得到应有的温暖和关心，他们上网寻找安慰和支持，用假名和网民，发泄他们的情绪！
*三:学习压力。现在孩子们有繁重的学习任务。学习压力很*让他们感到厌恶，进而导致逃学、上网和沉迷于网络。
*四:环境影响。戒网瘾教育咨询指出，随着信息技术的发展，外部环境或多或少对年轻人产生了一定的影响。从新入学的孩子到退休的老人，他们都熟悉电脑。网吧随处可见，网吧里的东西混杂在一起。为了，网吧经营者没有充分认识到未成年人开门方便的能力，所以这些孩子很*迷失在眼花缭乱的虚幻世界中。

导致儿童网瘾的因素是什么
儿童应该如何应对网瘾？网络成瘾的原因一般分为外因和内因。全彻戒网瘾教育咨询表示，外部因素包括社会环境和家庭教育。社会环境包括网吧的出现和网络游戏的流行。家庭教育包括家庭环境和教育方法。父母忙于工作，没有时间管理孩子，导致他们依赖互联网。然而，这些外部因素只是被动因素，是网络成瘾形成的诱因。真正的原因是内部因素，包括网络成瘾者缺乏满足感和特的生理个性。例如，大多数网络成瘾者的学习都会失败，这将导致心理空虚和缺乏自信。为了满足他们的心，他们通常选择逃跑。在虚拟网络世界中，寻找迷失的自我和成就感是简单的方法。这是典型的不满。
有些人无法控制自己的行为，也无法控制冲动或强迫的颜色。他们需要考虑与药物合作，在的下系统地控制他们的冲动和冲突，就像强迫症一样。情况更加复杂，需要药物心理。认知行为疗法。普通教育咨询用来戒网瘾的药物主要是抗抑郁药和情绪稳定剂。药物之所以能在一定程度上踢网瘾，是因为药物能抑制多巴胺等递质的产生，降低人们的兴奋程度，从而达到踢网瘾的目的。
患有严重网瘾(如精神障碍、精神和人格改变)的患者需要住院。戒网瘾教育咨询指出，对网瘾的判断应该谨慎。许多青少年有强烈的叛逆心理，逃避成年人的监视，对新事物充满好奇心。网络是逃避环境，所以很*沉浸在网络中，在虚拟环境中与人交流，避免游戏。家长监督。因此，家长应该关注互联网对孩子的影响，包括兴趣和问题，采取积极的防御措施，为他们提供良好的机会，给他们更强的生活信念和目标，这样他们才能控制自己的欲望，合理使用互联网，真正克服解决方案。

管理目标
1、养成良好的生活习惯、学习习惯、工作习惯。
2、塑造良好的个人形象。
3、培养高尚的道德情操。
4、树立爱国、报国的意识。
5、锻炼健康的体魄。
6、培养团队精神。