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所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。

大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极为美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。
调查问卷显示，中学生叛逆心理形成原因之中。“不恰当的学习教育”占有10.5%“不恰当家庭教育”占有15.55% “不恰当的媒体渲染”占7.5%“  以上三种的综合因素”,占66.5%。 可见，中学生叛逆心理产生与形成同三者都有密切联系。 另据调查，让家长头疼担心的前三种叛逆行为分别是：
1、早恋；   2、自虑；3、出走。

教育孩子，作为一名学生，除了学习好之外，还要心理健康。包括：快乐的情绪，专心的注意力，乐观向上的进取心，良好的人际关系，坚忍不拔的意志，有效的发挥自己的能力，客观地认识自我等。现在的孩子很少知道什么是“让步”，尤其在溺爱他们的父母前。要教育孩子对人“退一步海阔天空”，要有承受挫折、磨难的能力，还要有化解不快的能力，寻找心理平衡点。

青少年孩子叛逆不爱学习，注意力不集中，究其根本原因大多数在家长身上。人都是“理性+感性”的，任何一个人很难听进和自己有矛盾的人的意见，而青少年更是感性远大于理性的，所以，在与父母产生矛盾时，孩子明知父母说的有理，但也会遵从自己，显得叛逆。其实静下心来想想，这是孩子成长的阶段性特点，并非孩子本身的问题，而我们家长怎么做好孩子的疏导与教育工作，才是解决问题的根本。对此，我的体会是：改善关系、弱化矛盾。