云南问题少年特训教育咨询推荐

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我们从一些残疾人如聋哑人、弱智儿童有些终在某些方面也有了大成就的案例来看，人的潜能是巨大的，每个人都可能是某一方面的天才。孟子所说“人皆可以为尧舜“完全是有可能的。就看我们是什么态度，怎么培养了。韩愈说：”策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也。“把千里马当普通马培养都不行，更何况把马当猪养？

家长对独生子女的正确态度，应该是爱而不宠、养而不骄。独生子女的父母在教育子女方面要重视、掌握他们的心理特点，正确运用家庭教育方法，在学习上对他们宽严有度，做到严厉而不失温情，放手而不失引导，教给他们正确的学习方法，在适当劳动中锻炼他们，同时营造公正的家庭气氛，使这些孩子能在“大爱”的阳光雨露下健康成长。家庭教育是一门科学，有着内在的规律性和科学的方法；家庭教育也是一门艺术，运用之妙存乎一心。只有掌握科学的方法，进行因材施教，独生子女家庭教育问题才会迎刃而解。

首先一个问题，由于先天的遗传差异、家庭文化背景差异，学生在没有上学之前，就已经有了分化了，偏科、成绩有高低，这是不可避免的，这些差异有时候看上去是不足，但也许恰恰是优势呢！天上飞的，地上跑的，水里游的，谁更有优势？有上百条腿的，有四条腿的，有两条腿的，还有没有腿的，谁更厉害？偏科、成绩不好，就一定将来没有好前程吗？三百六十行，行行出状元呢！刘邦、朱元璋什么学历？韩信什么大学？李嘉诚什么大学？丁俊晖哪个大学毕业？马云不就是杭州师专吗？传统的教育咨询教育，就是以考试分数论高下，要求学生是全才，既是不科学的，也是不现实的。

聆听与尊重
不论年龄大小，孩子也是独立的个体。父母要学会聆听并尊重孩子内心的真实想法，千万不要把“你以为”的想法附加在孩子身上，孩子再小也会有向世界倾诉的愿望。
有研究数据指出，50%的施暴者来自有行为的家庭。而家庭是决定孩子性格养成的关键环境，每一名问题少年的背后是一个充斥冷漠、欺凌甚至的家庭。