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家长要引导和教育孩子对自己进行积极、正确、客观的评价，试着让孩子进行自我分析，清楚认识到自己的长处和不足，要相信并发扬自己的长处，弥补自己的短处。同时，可以帮助孩子认识到自己在学习过程中的一些成功经验，小到解决一道难题，大到年级名次有进步。因为成功的经验越多，孩子的自信心也就越强。

家庭教育不能前后矛盾-----手表定理
心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。

教育咨询教育：与孩子接触多的还是他身边的同学，所谓近朱者赤近墨者黑，孩子看似不合理的行为都是有原因的，举个例子：学生甲小学成绩一直优秀，可是到了中学，他的成绩就不好了，后面发现，原来周边一起玩的同学成绩都不好，这就是从众心理。另外，如果是学科目知识加深，理解不透彻，造成成绩差，自身努力了，确还是没结果，破罐子破摔，老师的关注度不够，或是在教育咨询受到其它学生欺负，老师没能给予及时帮助，或又是孩子本身个性张扬，希望被认可等等，教育咨询是个大集体，优秀的老师，良好的校风，端正的学习态度，对于孩子成长很重要。

让孩子懂得将心比心
父母在对孩子进行教育时如果一上来就给他们讲各种大道理，对孩子来说，他们不仅听不进去任何道理反而会觉得父母非常啰嗦，这时父母可以尝试着先让孩子懂得将心比心，让他们能做到换位思考，然后再对他们进行教育。通过这种方式可以让孩子设身处地地去思考问题，同时也能让他们更加体谅父母的用心。