叛逆中的教育方法
(1)尊重
初中的孩子正处于青春期,他们的独立意识和自我意识日益增强,这时家长要看到孩子的成长,学会尊重孩子的思想和行为,相信他们的为人处世能力,给予孩子足够的独立自主的空间,让孩子的自尊心得到满足。同时不要摆家长的架子,当家长做错事时也要勇于像孩子成人错误,孩子觉得自己受到了尊重,就会减少叛逆语言和叛逆行为的产生。
(2)放权
10-16岁的孩子已经是青少年,他们有自己的发言权,自,选择权,隐私权,家长不能再像对待小孩子一样对待这些成长中的青少年,不能再以命令的口吻和孩子说话,不能私自替孩子做决定,更不要去打探孩子的隐私,切记翻看孩子的日记和信件。当孩子觉得自己的受到尊重时,就不会和父母对抗,因此就会减少孩子的叛逆行为。
(3)沟通
亲子沟通非常的重要,很多孩子叛逆行为的产生就是因为家长和孩子沟通的太少,以至于家长和孩子之间的矛盾越来越多,孩子也就会觉得家长不理解自己,就会产生一些激烈极端的行为,家长要掌握亲子沟通的技巧,学会和孩子做朋友,打开孩子的心结,家长的细心和耐心,会帮助孩子度过不愉快的叛逆期。
(4)减负
有一部分孩子的叛逆行为来自于父母家庭教育咨询的压力,父母给予孩子很大的希望,有时候会把自己未完成的梦想强加在孩子的身上,孩子在重压之下想要摆脱现在的状况,就会产生叛逆行为,因此要给孩子适当的放松空间,劳逸结合才是的学习方式。
初一学生已开始在人生的多种矛盾中,步入了人生的“多事之秋”,容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾,注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有:(1)自我意识的教育。(2)情绪辅导。(3)青春期教育。
在孩子叛逆期的时候家长该该管?答案是肯定要管,这个时期正是孩子容易犯错的时候,家长怎能放任不管。
青春期叛逆每个人都经历过,只是各有各的不同状况,男孩子比女孩子较为严重一些,遇到叛逆的孩子家长一定要改变对孩子的态度,管教的方式也要改变。
冷静地面对孩子的错误或不端正的态度
当孩子对你的话语有过度的反应或者对你态度不端正,请不要太过于计较,因为在这个阶段的孩子经常会大脑一热说出言不符实的话。如果你被他的态度影响,因此被孩子激怒,和他吵架、批评他,就一定会让冲突升级。和孩子直接的冲突,只会让你的形象在他们心中变差。
西格尔教授介绍了一种“90秒方法”。当孩子和父母发生冲突的时候,你需要等90秒,这段时间足够让父母愤怒的情绪平息下去。然后再与孩子进行沟通,我觉得这个方法非常不错!