注意孩子的情况,关注他们使用手机和电脑的频率。
朋友聚会,喝酒K歌,尽量不要让孩子在场。
不要在孩子面前抱怨生活,抱怨工作,说人是非。
不要在孩子面前长时间地玩手机,玩电脑,打游戏,打麻将。
每周和孩子来一次有仪式感的谈话,凡事要总结规划,不能处于无序状态
随着孩子的不断成长,他的自我意识也越来越强,开始有了自己的主见,不再甘心受父母控制,所以变得似乎“不听话”、“叛逆”起来了。
其实在人的一生中,通常会有两次“正常”的叛逆期。
次叛逆期是在1岁半-2岁前后,他们显得越来越不听话,凡事总喜欢以“不”字打头,脾气也很大。家长可能是抱怨连连,然而我想说这是好事,说明孩子的自我意识在健康发展。
第二次叛逆期是在孩子进入青春期时,此时孩子们会显得如同刺猬,难相处,难沟通,听不进父母的话。但,这也是好事,这是人格的一个重要整合期,是他们通过种种方式寻找自我、建构自我同一性的关键期。
如果人生的这两次叛逆期中孩子都很乖巧,未曾有机会叛逆过,那么很可能人到中年,他们还会有第三次叛逆期,比如工作不稳定、跳槽、辞职、闹离婚、回避现实生活,做各种出格、折腾的事等等。
因此,过分的乖巧懂事其实并不见得是对人格发展有利的,早一点叛逆其实是成长的表现。
让孩子参与家中大事
从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。
有的时候你用什么方式对待他,他就会用什么方式回敬你;你尊重他,他才会尊重你,你不尊重他,他自然不会尊重你。
真正的养育过程一定是唠叨的,这叫做有亲情抚养。
对于孩子不合理的要求,要遵循四个原则。
不要打,不要骂,不要说教,不要走开。
未成年人的问题都是滞后的,当你发现孩子很难管的时候,其实问题早就出现了。
青春期的孩子,教育一定要有方法。
有时候话说到了就可以,不一定非要逼孩子承认错误,写保证书,逼急了孩子反而会对你不恭敬,要让青春期的孩子承认错误很难得。
要知道,叛逆并不是什么不可原谅的错误,也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子,而不是让他们远离父母,远离家庭。所以,在这特殊的时期家长要做的就是观察孩子,了解孩子的真实想法。然后站在孩子的角度去帮助他们。