营造学习的环境。基础的做法是,家长在孩子写作业时尽量不要看电视玩电脑,在家营造一个全员学习的氛围,开着工作灯一起看书。父母树立一个榜样,一定要坚持,做一个温和的学习执行者。
孩子厌学是有多种表现
1、轻度厌学:
主要表现为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学主要表现在思想上的抵触。
2、中度厌学:
将思想上的抵触付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题。
3、高度厌学:
由思想和行动发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上十分自卑,不愿再回到教育咨询,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。
给孩子一个自由宽松的学习环境
无论采取什么措施,家长一定要谨记一条:不能让孩子对此感到害怕和恐惧。否则虽起到一时的“”作用,终会引起孩子本能的抗拒。
部分孩子由于先天或后天原因智力低下,他们的学习能力自然不如他人;还有一种情况,有些儿童虽然智力在正常范围,但学习阅读、写作或计算方面有困难,医学上称之为学习技能发育障碍,是由于大脑的某个掌管阅读、写作或计算的部位发育异常有关,对这部分学生,如果一味按照正常孩子要求他们,而他们力所不能及,就会对学习丧失兴趣,放弃学习。