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小升初将会是孩子学习旅途中一次具有人生意义的深刻转折点。小升初正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，也是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的时期。一部分孩子会成功过渡，从被动学习向主动学习转变。还有一部分孩子没达到预期的转化，逐渐对学习失去兴趣，这就需要老师和家长的正确引导来激发孩子的求知欲望，让孩子综合能力得到快速的提高，从此踏上成功的人生之路。从小学进入到中学，对学生来说小升初的三个月长假是一个质的飞跃，是拉开初中成绩好与差的关键时期。

进入青春期前后,又是初中生活的开始, 孩子们像进入-个全新的世界,接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化,还有一一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子,思想和情感的转移。
青春期之前,孩子心里依赖的是家长,进入青春期开始转移,转移到朋友身上，到青春期后期,转移到异性朋友身上,后,固定在异性身上，成家立业,生儿育女,进入一个新的循环,这是人类成长的必经之路,是我们没有办法抗拒的力量。

青春期的孩子让家庭看到了成长和希望，青春期孩子的叛逆也让家长痛苦不堪、不知所措。青春期孩子的教育问题是父母的心头病，父母应该如何与青春期的孩子沟通呢？
的教育学家贝弗里奇说过，青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。然而若是父母与孩子的沟通不及时，没有在孩子的迷茫时期给予正确的导向，那么可能会影响孩子的一生。

父母要尊重孩子的想法
每个孩子在不同的阶段，都会有自己的想法，而当父母站在自己的角度来理解孩子的时候，很多事情就不一样了。
比如，孩子不愿意和其他的小朋友分享玩具，父母就会给孩子贴上道德有问题的标签。可是，如果孩子处于两三岁的阶段，那么他还处于自我中心的时期，他们"看不到"其他人，所以不会把自己的玩具让给别人，这是捍卫自己的一种外在表现。
陀思妥耶夫斯基曾经说过：对人不尊敬的人，首先是对自己不尊重。