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家长要引导孩子控制自己的情绪，告诉孩子不顺心的事处处都有，不能一不顺心就跟人起争执，甚至坚持错的是对的，这样只会导致自己的朋友越来越少，心境越来越差！
同时，教孩子多站在别人的角度上思考，多谈心，交流情感，了解对方的心理状态，这样和别人的隔阂才会越来越少！
教育孩子，要像识字一样需要有人教导，有人领路前行，才能避免孩子走岔方向，避免孩子成为别人眼中的“不良少年”和老师家长心中的“问题孩子”！

分析并尊重孩子的反馈
当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。
但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。

当孩子气急败坏、乱发脾气的时候，父母要用一颗包容的心来对待孩子，接受孩子的不满与愤怒，不要训斥他，而是心疼他，因为他的内心正经历一场冲突与风暴，没有任何人替代得了，只有他走过去了，才能获得成长。也不要对孩子有过多的干涉，不要刺探孩子，不要揭孩子的伤疤，做到默默关注，却不参与、不唠叨即可，给孩子一些独立与自由的空间。

家长要引导和教育孩子对自己进行积极、正确、客观的评价，试着让孩子进行自我分析，清楚认识到自己的长处和不足，要相信并发扬自己的长处，弥补自己的短处。同时，可以帮助孩子认识到自己在学习过程中的一些成功经验，小到解决一道难题，大到年级名次有进步。因为成功的经验越多，孩子的自信心也就越强。