长春儿童学英语哪个好_Proud Kids少儿英语L

Proud Kids少儿英语主要针对12周岁以下儿童，致力于为不同英语基础的孩子打造优秀学习效果的课程内容、互动体验和学习服务。**三位一体教学法，欧美外教和中教结合的双师模式。四人制小班线上授课，固定老师、固定同伴、固定时间，满足孩子个体、群体和老师之间的所有互动机制,可选外教资源包括100+专职外教，1000+签约外教， Proud Kids学期课程的费用为3192元，60节课;学年课程的费用为6048元，120节课。相对于其他在线学习机构来说， Proud Kids的价格是很*的，总的来说性价比非常高，具体情况欢迎咨询。

快讯，近日中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。目前，国内少儿英语学习呈现低龄化趋势。从城市分布上看，*城市 学员平均年龄普遍在6岁左右，二线城市学员平均年龄略有上浮，为6.5岁。调查还显示，在线少儿英语市场的用户拥有较强消费能力，年收入在20万-100万区间的中产家庭占58%。绝 大部分家长表示每年会花费1万元以上用于孩子的英语教育。

如果你想学好小提琴，你必须注意练习小提琴的方式方法。这是学习者经常遇到并需要解决的具体问题，但是因为每个人的实际情况和条件不同。练习琴的目的、要求和时间也不同。因此，练习的方法和步骤也不一样。

1、有明确的目的要求：学习小提琴演奏知识和技能可以培养他们的演奏能力、表现能力和教学能力。如果学习者有明确的目标要求，他会有一个强烈而持久的动力。尽管他会很苦，但似乎很享受这种痛苦，并且会坚定不移地克服练习过程中的各种困难，走向胜利的另一面。

2、端正学习态度：练习时，我们必须严格遵循乐谱中规定的要求，因为乐谱是练习的基础，所以练习不能“离谱”。此外，每一个练习阶段和每一次练习都应该有标记和重点，并满足具体的数量和质量要求。

3、练习一部新作品：首先你应该选择适合自己的程度和兴趣的歌曲，并对其内容风格、风格结构、作者和历史背景进行全面的理解和分析，以便更好地了解。如果作品能够以原始校准速度播放一次，那么掌握作品的原貌并选择弓指法是非常有益的。

然后，慢慢地一步一步地练习，只有缓慢的练习才有时间思考和使用“内心听觉”(音符的语调、节奏、音色等的标准度量在没拉之前心里就要有)来识别，这样练习就可以准确。有些人一开始练得很快，结果是“欲速则不达”。它不仅没有时间辨别是非，而且还消耗时间和精力，甚至巩固了一些错误，弊大于利。

4、重视基础，突破重点：重视基础意味着重视练习基本功，如各种音阶的练习，这是一项非常重要和全面的基本技能练习。教师们一再强调练习音阶的重要性，音阶练习做的好，就会*演奏练习曲和乐曲，这是非常合理和现实的。

重点的突破是找到练习中的难句，在实践中，你应该用你的大脑分析问题，找出困难并找出克服它们的方法，突破之后，整个作品都可以很顺畅的练习，这是节省时间和提高效率的有效方法。

5、善于独立思考：学会“*”。独立思考将全面持续地提高人们对音乐的欣赏能力。它应用于练习琴种会产生意想不到的效果。因为在练习琴的过程中，好的不好的完全依赖于自己去辨别，也依赖于自己去纠正和完善它的错误和缺点，这些都依赖于独立思考和辨别能力的指导。

所谓的“*”就是学习小提琴的过程，不管是在上课还是在平时自己的练习中，人们应该始终关注如何发现和提问，分析问题，研究和讨论如何解决问题，然后记录和积累这个过程中的经验和方法，进行总结和改进它们，所以应该具有“*”的能力。

6、练习小提琴之前，必须反复调准和检查琴弦;练习琴时要有一种练习的欲望，要精力充沛，精力集中，整个身体应该自然放松，每次练习持续时间不应该太长，注意效率，节省工作和休息，同时要一个安静的环境来消除对练习的干扰。

7、小提琴练习的方法步骤和时间分配：我们应该从每个人的实际情况和具体目的要求出发;在*期间，静态和动态课程以及不同性质的课程系统地相互穿插，效果会非常好。对于音阶、练习曲和乐曲的练习，应该先练相对单调的音阶和练习曲，最后再练习美妙的乐曲。

今天伊人就说到这里，关于练习小提琴要学会的7种方法，你是不是都已经知道了呢?我希望所有的朋友都能够专心地练习小提琴，尽快学会取得成功。

众所周知，小提琴是较具歌唱性的乐器，距今已有几百多年历史，其辉煌的音乐艺术成就已如今成为器乐中的*。在我国，小提琴的演奏艺术深受人们喜爱。随着人们物质生活的日益提高，学习小提琴的人数越来越多，涌现了许多优秀的小提琴演奏家。

小提琴业余爱好者和小提琴初学者更是数不胜数。作小提琴的爱好者在学习和演奏小提琴时往往遇到的较大问题就是音准问题，自己所演奏的旋律总是那么刺耳，却不知道问题出现在哪。本文主要说的是小提琴提高音准的几个妙招。

日常练琴如何建立良好的音准?

正确的持琴姿势

良好的持琴姿势是小提琴演奏成功的基础。正确的方法是将琴放在左肩锁骨上，使下颚贴在腮托上，左肩稍稍耸起，用下颚和肩将琴夹住，琴向前方偏左约45度。

练习要点：练习过程中，一定要注意将左手放下离开琴时，琴还能够保持正确的位置。这样做的目的是解放左手，让左手能够更加灵活的进行每一个技术动作。

保持正确的左手手型

手型的正确与否直接影响到演奏的效果。左手的基本手型应该是四个手指形成一个拱形，形象点比喻左手手型就像是拿着一个鸡蛋在手掌，将鸡蛋去掉，手型要同样保持住，较重要的就是放松，尤其是大拇指，初学者练习持琴的时候，较爱犯的一个问题就是左手大拇指蹦太紧。

练习要点：稳定左手手型有一个口诀。“四个手指一条线，前后拉开像折扇;掌心向着琴颈靠，指甲全都对着脸”。“放琴先按一二三，根据要求摆手型;二低三平找琴头，放大鱼际虎口空”。

坚持练音阶

小提琴演奏技术的基础就是音阶，我希望我的学生拿出四分之三的时间来练习它们。——海菲兹

音阶练习是小提琴学习中非常重要的基础练习，但许多拉琴的人都不重视音阶练习，主要是因为音阶练习不仅枯燥而且有一定的难度。

主要的难点有如下几方面：

一，调性难掌握，特别是看到三个升降号以上的调号，音准无把握，心理上首先怕了;

二，节奏难控制，特别是下行音阶音符的时值更*产生紊乱;

三，固定把位感差，手型不对，*出现走把现象;

四，半音关系不明确，指位出现紊乱;

五，保留指困难，拇指紧张，手指僵硬无弹性;六，二个八度、三个八度音阶更是望而生畏。

音阶所有枯燥，但是音阶练习应该引起每个学琴者的高度重视，因为它可以固定各个把位的正确手型，培养学生严格的音准感觉，训练学生手指的机能，并使学生学会各种弓法的运用、 左右手的准确配合，在练习中要强调力度的变化，从而丰富演奏的表现力。总之，在音阶练习中可以学到任何其他练习中的内容，而其他任何练习却不能代替音阶练习。

目前我们经常接触到的音阶有《赫利美利》、《谢拉蒂克》、《舍夫契克》、《卡尔弗莱什》等等。各种音阶教材都有它的长处和可取性，指导教师应根据学生的程 度和需要给予恰当的选用和指导练习。

音阶练习实在是学琴者较为重要的基础训练，无论专业的演奏者还是业余的学琴者，万万不可忽略与轻视。

音准是小提琴的“灵魂”和“生命”，是伴随小提琴学习全过程的永恒话题，同时也是较难突破的问题。

虽然说音准是比较难掌握的，但是要方法正确，经过一定时间的练习，还是能够达到理想的程度。