少儿英语在线小班课_Proud Kids少儿英语t

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proud kids少儿英语,采用欧美外教+中教的双师模式,针对12周岁以下儿童,四人制小班线上授课,固定老师、固定同伴、固定时间,*教材,趣味教学训练**口语及听力,高性价比,一个可以在家上的英语课,具体情况欢迎咨询。

近日,中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示,当孩子适应在线模式后,82%的在线少儿英语学员在独立状态 下完成上课,*父母在身边陪伴。同时,父母更愿意借助课堂视频回放和实时监课系统,随时了解子女学习情况。**过87%的父母在一个月内使用过课程回放功能,其中,包括13%异 地办公或出差的家长在一个月内使用过实时监课功能。

中国儿童学习英语,缺少英语语言环境及用英语交际的场所,他们主要是通过课堂教学形式来学习英语,怎样有理、有效地安排课堂教学呢?这就需要对儿童英语科学合理的课堂教学原则和模式进行探索。由于我们教授英语的对象是尚处于少年儿童时期的学习者,因此在教学的过程中,我们要充分考虑这个年龄段儿童的认识水平、语言发展水平和学习特点。

处于儿童阶段的学习者年龄段较特殊,其认知水平有限,母语的发展水平尚未成熟,他们*培养学习兴趣,但如遇挫折、失败,或遇到枯燥乏味的教学内容或教学形式,也很*对外语学习失去兴趣;他们在学习过程中能够积极投入,但自控力差,注意力集中的时间有限;他们的思维能力尚待发展,相对语言中系统性和规律性的知识体系而言,他们更善于把握形象化、具体化的语言片段;他们尚且缺乏独立学习的能力,在学习的内容安排上,对教师及课堂活动的依赖性较强。鉴于这一学习者的身心特点,在儿童英语教学中,要注重教学的策略和艺术,根据实际情况制定与儿童心理特征相适应的教学计划,采用与儿童身心发展相符合的教学策略和原则。


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