深圳少儿英语教育机构_Proud Kids少儿英语h

proudkids少儿英语，采用欧美外教+中教的双师模式，针对12周岁以下儿童，四人制小班线上授课，固定老师、固定同伴、固定时间，*教材，趣味教学训练**口语及听力，高性价比，每学年120课时/6千多元，一个可以在家上的英语课,具体情况欢迎咨询。

深圳快讯，近日比达咨询(BigData-Research)数据中心发布《2018年中国在线少儿英语教育行业发展报告》，报告预计2018年在线少儿英语教育市场用户规模将达到601.5**,在线少儿英语产品手机端覆盖率达90%以上。随着中国对外开放力度的不断加强，中国的国际化程度进一步提升，越来越多的家长意识到孩子从小学习英语的重要性，促使在线少儿英语市场用户规模持续增长。

注重趣味性，将复习贯穿于一日教学活动中

不管什么人学英语，学过之后不复习就会忘记，这就要求教师在日常教学生活中，在学过之后，及时让他们复习。通过复习，既提高少儿听觉的感受能力，使之辨别出语音的细小变化，区别正确和错误的发音，又训练少儿发音器官的协调性，经过复习让少儿掌握单词的发音，同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。比如：复习 Dog(狗) cat(猫) Duck(鸭子) Monkey(猴子)等单词时，可开展游戏活动，如将少儿眼睛蒙上，从装有卡片的盒子里摸出一张，教师让其他少儿看后，模仿所画动物的叫声，让蒙眼睛的少儿猜，比比谁猜对的较多，让少儿在进行游戏的同时也复习了所学单词。

日常生活中的语言培养

少儿在少儿获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词(教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，课外活动时启发少儿说出周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，为大家表演英语情景剧等。

英语学习的过程中，家长也要参与进来，千万不要对所有的事情漠不关心，因为只有家长能够更好的参与进来，然后你才能够积极的去知道孩子的学习情况，家长和老师要及时的做好沟通的工作，确定了具体的一些学习事宜，那么接下来在整个学习的过程中才能够找到了比较适合的方向，这相对于我们大家来说都会有着更重要的作用，因此任何一个人在做的过程中，我们都要考虑到的这些具体的情况，所以每一个人都要积极的去关注到了这个方面的事业。

每个人在学英语的时候，我们应该正确的做好各个方面的考虑，并且能够对整个学的过程中认真的关注到了各种不同的那种，因为只有当你可以及时的考虑到自己整个学习的东西之后，那么对于整个的过程来说都会是很好的。每个人的学习，其中都会涉及到了很多的内容，如果你可以用心的去关注这些具体的情况，并且不断的去了解相关的事宜之后，那么对于整个的过程来说都会是很好的事情。用心的把整个学习方面的事情做得更好，那么较终的结果才会更加的不错。

中国人学英语，存在一个转换思维惯性的问题。因为英语的记忆和认知学习方式与汉语完全不同，具体的学习方式也不同。