福州自闭症语训中心语言康复中心恒爱机构学校

　　福州自闭症语训中心语言康复中心恒爱机构学校

　　福州恒爱语训康复中心有教师78人，2015年11月经过中国残疾人联合会举办的专业培训，均考取上岗证书，是福建省*yi家全部教师持证上岗的机构。

　　业务范围：为自闭症、智力障碍、发育迟缓、学习障碍、多动症、感觉统合失等儿童、青少年提供专业性康复训练；

　　招生对象：自闭症、智力障碍、发育迟缓、学习障碍、多动症、感觉统合失等相关发育障碍儿童及青少年；

　　开设课程：个训课（一对一的单训）、PRT课程、OPT口部肌肉治liao课、韩国认知12阶段、综合课（针对已具备一定能力，准备上普幼、普小的儿童所开设的加强班）、感统运动课、感统游戏课、集体游戏课、音乐课、精细课、美工课等课程；

　　办学目的：其宗旨是帮助孩子全面发展，为每一位孩子在科学评估的基础上制定系统适用的阶段性教育计划，指导家长在家如何教导儿童。

　　工龄达5年以上的教师比例占教师总数的72%，均经过专业培训，目前均已考取上岗证书。

　　关键性行为训练法（PRT）

　　2009年及2014年全美孤独症中心先后发表的两次“＂国家规范化报告”中，都确认关键性技能训练法（PRT）是为数不多较具科学实效的孤独症干预方法之一。

　　PRT不仅可以用于孤独症幼儿的干预，也完全适用于对孤独症青少年的干预。

　　2012年底，耶鲁大学儿童发展中心研究证明PRT不仅可以改善孤独症儿童的语言和和行为，还可以改善大脑活动的特点，以更接近于普通儿童的大脑活动规律。

　　PRT的内容：

　　激发和维持儿童的学习动力，发展孩子的**批语言（如：如何主动提要求、主动命名等）

　　培养孩子自我管理能力和主动性沟通方面的能力

　　培养儿童共同关注力和社会智力方面的运用